Vaiko būklės vertinimas

  • 1.
    Prezentacija
    0:03:04
  • 2.
    Įžanga
    0:00:10
  • 3.
    Aktualumas
    0:04:08
  • 4.
    Tikslas ir uždaviniai
    0:02:11
  • 5.
    Vaiko būklės vertinimo žingsniai, jų skirtumai lyginant su suaugusiojo būklės vertinimu
    0:00:10
  • 6.
    4 vaiko būklės vertinimo žingsniai, jų atlikimo eiliškumo svarba
    0:02:12
  • 7.
    Vaiko ir suaugusiojo būklės vertinimo skirtumai
    0:01:47
  • 8.
    Greito vaiko būklės vertinimo trikampis (PAT), įvertinimas, interpretavimas, išvada
    0:00:10
  • 9.
    PAT kraštinės, įvertinimas nesiliečiant prie vaiko
    0:01:24
  • 10.
    3-jų kraštinių normalios ir pakitimų reikšmės
    0:05:26
  • 11.
    Sutrikimų kategorijos pagal PAT kraštinių įvertinimą
    0:04:05
  • 12.
    Skubi pagalba pagal nustatytas sutrikimų kategorijas
    0:02:13
  • 13.
    Pirminis fiziologinis vaiko būklės vertinimas pagal ABCDE vertinimo principus
    0:01:21
  • 14.
    AB – kvėpavimo takų ir kvėpavimo fiziologinis įvertinimas
    0:06:03
  • 15.
    C – kraujotakos įvertinimas
    0:04:34
  • 16.
    D – CNS būklės įvertinimas
    0:04:32
  • 17.
    E – įvairaus poveikio įvertinimas ir apibendrinimas
    0:00:33
  • 18.
    Antrinis ir tretinis vaiko būklės vertinimas
    0:00:10
  • 19.
    SAMPLE santrumpos elementai
    0:05:02
  • 20.
    Laboratoriniai tyrimai svarbūs būklės vertinimui
    0:06:06
  • 21.
    Vaizdiniai tyrimai svarbūs būklės vertinimui
    0:02:28
  • 22.
    Nuolatinis būklės stebėjimas ir vertinimas
    0:00:10
  • 23.
    PAT, kūno temperatūra, kvėpavimas, kraujotaka
    0:03:56
  • 24.
    Skysčių balansas, homeostazės tyrimai
    0:00:49
  • 25.
    Vertinimo intervalai, skubios pagalbos įvykdymas
    0:00:30
  • 26.
    Mokymo santrauka
    0:04:07
  • 27.
    Vaiko būklės vertinimas
  • 28.
    Testas (10 klausimų)


Mokymo programos patvirtinimas laikinai sustabdytas dėl 2018 m. gruodžio 1 d. SAM įsigaliojusių pakeitimų. Šiuo metu vykdomas programų akreditavimo pratęsimo procesas. Jei norėtumėte gauti informacijos apie programos patvirtinimo atnaujimą, įrašykite savo el. pašto adresą ir mes su Jumis susisieksime.

Įvertinti vaiko būklę reikia mokėti kiekvienam medikui, į kurį pagalbos kreipiasi tėvai, vaikui susirgus ar susižalojus. Tik teisingai įvertinę būklę, neuždelsime skubios pagalbos veiksmų, anksti atpažinsime gyvybei grėsmingus sutrikimus, nuspręsime kur vaikui turi būti teikiama skubi pagalba – namuose, skubios pagalbos skyriuje ar ligoninėje, ir kokius skubios pagalbos veiksmus reikia atlikti. Taip pat gebėsime atpažinti vaikus, kuriems skubi pagalba šiuo metu nėra būtina, ir galėsime visą dėmesį skirti ligos nustatymui ir gydymui, nuolatos stebint būklės pokyčius.

Mokymas skirtas:

  • Gydytojams vaikų alergologams,
  • Gydytojams vaikų chirurgams,
  • Gydytojams vaikų endokrinologams,
  • Gydytojams vaikų gastroenterlogams,
  • Gydytojams vaikų hematologams,
  • Gydytojams vaikų ir paauglių psichiatrams,
  • Gydytojams vaikų kardiologams,
  • Gydytojams vaikų nefrologams,
  • Gydytojams vaikų neurologams,
  • Gydytojams vaikų pulmonologams,
  • Gydytojams vaikų reumatologams,
  • Skubios medicinos gydytojams,
  • Šeimos gydytojams,
  • Vaikų infekcinių ligų gydytojams,
  • Vaikų intensyviosios terapijos gydytojams,
  • Vaikų ligų gydytojams,
  • Bendrosios praktikos slaugytojams (visos kvalifikacijos).

 

Vertinimų komentarai

Dalia

Rūta
puiki, konkreti informacija man, kaip šeimos gydytojai, kai pirmiausia reikia atskirti sergantį ir sveiką vaiką

Daiva

15.00
1 val 07 min + testai + klausimai lektoriui
(5.00/3 balsai)

KOMENTARAI
3
PERŽIŪROS
61

Virginija Žilinskaitė

virginija zilinskaite

LEKTORĖ

Vaikų ligų ir vaikų intensyviosios terapijos gydytoja, Vaikų ligoninės, Vilniaus universiteto ligoninės Santaros klinikų filialo, Vaikų skubios medicinos, intensyviosios terapijos ir anesteziologijos centro vadovė, Vilniaus universiteto Medicinos fakulteto, Klinikinės medicinos instituto dėstytoja, docentė.

Gyvenimo Universitetas LT, VšĮ

gyvenimo universitetas lt, vsi
„Gyvenimo Unviersiteto“ rengiami bei filmuojami seminarai aprėpia visas įmanomas mokymų laisvalaikiui, asmenybei bei šeimai sritis, todėl yra tinkami kiekvienam savišvieta ar profesiniu tobulėjimu suinteresuotam.